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我最喜欢的老师作文650字

小故事网 时间:2018-01-03 周记大全

篇一:我最喜欢的老师

  话说,我的化学很烂,话说我喜欢化学,话说,这个老师又有一点招人喜欢,话说这个老师叫汪毅。

  所谓“挖墙脚”来的一定是精品,俗话总是进过许多人的验证的,所以是正确的。

  摆脱了前一任老师的灌溉教育,换来的是汪毅系如流水的滋润。

  粗听他的课,仿佛似乎总是在讲习题,但细听,他其实是将知识点用经典的例题来展示出来。这样更加深刻。不知不觉中,这个知识已经在脑海里成形,嵌入深处。

  说了那么多,连他的外表都忘了描述了,身材魁梧(也许描写过了那么一点),不过给女性同志一看就有安全感,一副眼镜,厚度宣布了他的才识,小小的刘海儿,略带性感。

  含蓄的外表下,却有黑色幽默。他上课总能揭露社会的黑暗一面,警戒我们要正确对待这个复杂的社会。

  对待同学的问题,他总是很认真的对待,有时同学与他争执,当他无言以对是,竟捶黑板自责自己的失败。

  近日,再讲离子平衡的时候,某同学站起来讲了以个很极端的例子,他回到黑板前画了一张图,我们以为他是要讲明这个情况,当他身子侧过来的时候,黑板上的分明是一张窘迫的脸,解释了他的无语 ,全班爆笑,气氛缓和了许多,大家从笑声中明白,这种极端的情况是不可能的。

  我这个人很健忘,导致经常忘记交化学作业,每当中午发现时,交过去,他并没有什么责备,反而面批起来,当我错时,他像同伴一样刮了我的鼻子,然后耐心的讲清这个题目。

  他又是一个性情中人,近日,家中丧事,一夜没睡的他强打精神给我们上课,眼角的睡意表明了他的哀伤,但课上,他还能给我们带来欢声笑语,教育我们应该认真对待生命,珍爱生命。

  我感觉,他不仅是一位老师,还是一位同伴,更是一个生命的引导者。有这样的良师益友,我的化学热情高涨。

  今天中午,看到他疲倦的睡去,很担心,也很欣慰希望他可以教我们到毕业,当生活的重压压得你喘不过起来,相信在他的课上,你会有一种全新的心境。


老师篇二:我最喜欢的老师

  老师是辛勤的园丁,培育着祖国的花朵。老师是多么伟大,多么神圣多么崇高的职业呀!我非常尊重老师的职业,也非常尊敬老师,在我心目中我最喜欢的老师是谭老师。她在我的心目中把所有老师都一 一比下去了。在我的记忆中我认为她是一个温和美丽,幽默风趣的人,是一个慈爱、公平、伟大的老师。

  谭老师个子中等,鼻梁上总顶着一副眼镜,好象向别人展示才能。上英语课时,老师总会想出各种各样灵活的教学方法,使我们很容易吸收她所讲的英语知识。当我们没有理解老师讲得知识时,老师总 是一次又一次地、不厌其烦地为我们讲解。有一次,我遇到一个不会的问题去问老师,老师微笑地对我说:“这句话的意思,其实很简单……”,讲完之后,老师拍了拍我的肩膀说:“以后不会的问题 还要来找我呀!”当课堂秩序混乱时,老师从来没有大发雷霆,而是生动地为我们讲道理。

  谭老师最大的特点就是幽默风趣,经常与我们打成一片,有时遇到我们不好理解的对话、片断时用游戏的方式教我们。有一次,班上有一个同学没有在作业本上写姓名,谭老师在上课时就说:“这个作 业本是哪个无名大侠的。”全班同学听后是笑弯了腰。还有一次,班上在进行英语考试,老师出去了很久才回来,一进教室门就说:“大家有没有看到老鼠来过啊?”意思就是偷看的人有没有。听了这 句话,全班更是哄堂大笑,笑声好象传遍了整个校园,引来邻班的老师的责问。更有趣的还在后头,谭老师在比喻写英语片段的层次时,把同学们分成了深海的、浅海的鱼,陆地上的茅草屋及站在云端 上向下看的天使。

  在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的道路上,是她用生命的火炬,为我们开辟道路。谢谢您老师!


篇三:我最喜欢的老师

  当有人问我,你最喜欢的老师是谁?我会很爽快地说:“董老师!”她就是我原来三(六)班的班主任董老师。

  董老师个子高高的,一头齐耳的短发,柳叶眉下一双明亮的眼睛,时而炯炯有神时而慈祥温柔,说起话来总是笑眯眯的。董老师就如同一朵茉莉花。茉莉花有淡雅的清香,不像玫瑰、牡丹那样张扬,只 知道默默奉献。董老师也是如此,她静静地我们传授着知识,从不喊苦,而且平易近人,就像茉莉花一样。

  我喜欢董老师的幽默感。有一次,有个同学上课时正津津有味的地玩着一个万花筒,被董老师看见了,她原以为董老师会狠狠地说她几句,没想到的是,老师不但没说她,还心平气和地对她说:“什么 好玩的东西呀?也和同学们分享分享吧?”那个同学听了老师的话顿时满脸通红,无话可说,赶紧把万花筒收了起来。从那以后那位同学就像变了一个人似的,听讲特别认真,显然她的成绩上升了许多 。

  我特别爱上董老师的课。她讲课非常生动,每讲一篇课文,就像听了一个美丽的故事。我们每写一篇作文,您都要细心的给我们修改,没错一个字、一个标点符号都会帮我们纠正过来,特别是用得好的 句子,那红色的波浪线,表示对我们的鼓励,每一段评语是对我们的赞扬,文章结尾的评语,指出我们的优点、缺点。

  董老师,您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕,贡献了自己,装饰别人;您像粉笔,牺牲了自己,留下了别人;您像园丁,不辞劳累,培育了小花。董老师我爱您!


篇四:我最喜爱的老师

  有一位老师让我最喜爱,同时,她也受到了我们全班同学的喜爱。那么,这个人是谁呢?

  她,没有迷人的容貌,也没有时髦的打扮,高高的鼻梁上架着一副眼镜,一双充满智慧的眼睛闪烁着亲切的光芒,像能看透人心。她的热情、智慧与善良给接触过她的人留下美好的印象。她,是一个兢 兢业业、默默奉献的老师,从不向学生诉说自己的劳累,但是她深深的眼窝和疲惫的面容总让我们心疼。她,就是我们的班主任老师,也是我们喜爱的数学老师——赵德霞。

  别看赵老师年纪轻轻的,可她的教学方法很有一套,是个不折不扣的“武林高手”。赵老师上的课就像磁铁般吸引着我们,她讲的数学课,我们都爱听。在她身上,充满了智慧,什么疑点难题,到她那 儿,就轻松多了。她总是讲道理给我们听,她讲一个道理,就纠正我们一个错误。下课时的赵老师好像童心未泯,同我们一起打雪仗、堆雪人、踢毽子、玩“老鹰捉小鸡”……和她在一起,就好象是 知己,不分大小,什么不开心的事都跟她讲,什么不明白的事都问她,什么……

  她更有一颗无私奉献的心,她把自己全部的爱,无私地献给了我们。记得有一次,快期末了,赵老师生病了,这无疑不是一个好消息,我们十分担心,担心是否赵老师还能来给我们上课。上课铃声响过 ,只见赵老师带着倦容走上了讲台,显然是没有休息好,不时的“咳、咳”声打断着她的讲课,这令我们十分焦虑,但更多的是感动。你说赵老师这么付出,我们哪有理由不考出好成绩?当考试成绩下 来时,我们都快意的笑了……

  老师,您是蜡烛!渐渐发出智慧的光芒,照亮了别人,却燃烧了自已!老师您是河水,我们是一条条小鱼,我们在您的怀抱里欢乐嬉戏!老师,您是蓝天,我们是一只只小鸟,让我们在知识的天空自由 翱翔!


篇五:我最喜欢的老师

  老师就像荷叶,而我就像荷花,荷叶支撑着荷花;老师就像雨水,而我就像小草,雨水滋润着小草。老师教我们很多知识,老师教会我们怎样做人。教我的老师有很多很多,而我最喜欢的却是路老师。

  记得有一次上课时,我的鼻子突然流血了,一直流个不停,满脸都是血,像涂了红油漆似的。路老师看见了非常着急,急忙把我带到了水房,给我把脸上的血洗掉,然后用凉水拍拍我的头,可是血还在 不停地流,老师非常着急,连忙问:“荷颍,是不是感到头疼?”我轻轻地说:“是的。”此时,老师更着急了,老师又是给我拿纸又是给我换水,已经累得气喘吁吁了,可老师却什么也没说,依然这 样做。时间一分一秒地过去了,而我的鼻子依然在流血。老师着急地问我父母的电话号码,我说:“父母在外地工作,我和姑姑住在一起。”老师随后拨了姑姑的电话,可是没人接,没办法,老师只好 放下手头的工作,带我去了医院。到了医院,老师又是挂号又是找大夫,汗不停地往下流。医生说得马上输液,我平时最怕输液,老师看我很紧张,便温和地对我说:“孩子,别怕,有我在你的身边呢 。”听了老师的话,我便不紧张了。老是怕我孤单,便从医生那里找来了一本故事书,给我读起来,讲着讲着,我便睡着了,等我醒来时,液已经输完了,第一眼看到的就是路老师。老师随后给我拿了 药并付了药费,带我回到了学校上课,我好久都没有享受过这种爱了。

  下午,我把这件事告诉了姑姑,姑姑让我把钱带给老师,可是老师并没有要,只是说:“我这样做是应该的。”

  从那以后,我便对路老师留下了很深的印象,老师就像我们的母亲。

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