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有趣的猜字谜活动作文700字

小故事网 时间:2017-03-31

篇一:一次有趣的猜字谜活动

  前几天,老师宣布了一件振奋人心的事情——猜字谜活动。老师刚说完,同学们就一蹦三尺高;有的同学手指成“v”字形;有的同学迫不及待地议论着,还有的同学脸蛋都乐成了一朵花。     然 后,我们定了组长,组长是赵振海,开始分工了,我也开始行动了,王泽好最激动,他大声说:“我当什么?”赵振海沉思了一会儿,说:“你当主持人?”王泽好不耐烦地说:“我不想当。”组长耐 心的说:“那你当插图?设计师?”王泽好又皱起了眉头说:“我不想当。”组长有点儿不耐烦了,说:“那你当什么?”王泽好挠挠脑袋瓜,说:“哎当什么呢?”我有一点想发火,厉声说道:“那 你到底要当什么?”王泽好不说话了。这时,组长却不生气,他微笑着说:“那你当评委吧!”王泽好笑着说:“那——好吧。”我们组的人听到这样的话,就不再给他计较了。分工继续进行了,我和 千雨薇是设计,陈轲是插图,岳岩和组长是主持人,千雨薇和王泽好是评委。赵振海安排地很合理,没有一个人有意见。

  啊,终于轮到我们组猜字谜了,主持人走向台去,说完了游戏规则,猜字谜活动实践开始了。主持人岳岩和赵振海随便抽了一个字谜,谜面是:一千零一夜。同学们都小声议论着,这个字谜太难了 ,我们都不会。有的同学在认真地思考,有的同学抓耳挠腮。终于,侯家成打破了这冷漠的局面,他大声说:“许!”主持人请评委判断对错,结果他的答案是错的。这时,张怡琳有举起了手,说了答 案,她认为对的谜底,结果答案还是错的。然后评委宣布了答案,答案是:歼。班里的同学一下子恍然大悟。“叮铃铃!”下课了,同学们都在议论着怎样才能找到猜字谜的技巧。

  经过这节课,让我的知识更加丰富了,对汉字的了解更加深厚了。我暗暗的佩服创造汉字的先者,我以后一定要更加努力的学习汉字。


猜字谜篇二:有趣的猜谜活动

  “叮铃铃,叮铃铃”上课铃声又唱起了欢快的歌。老师踏着轻快的脚步走进教室,笑眯眯地对我们说:“同学们,今天我们来举行猜字谜活动。”老师的话音未落,教室里就像炸开了锅,同学们一个个 议论纷纷、兴高采烈。

  活动开始,老师首先讲了游戏规则:同学们先在小组内互相交流10分钟,猜谜语的同学要说出猜出来答案的依据,然后每组选出一个代表在全班交流。老师一讲完,同学们就开始在小组内热火朝天的交 流。不知不觉,十分钟就过去了。老师先让陈曦上台给大家出谜语,她说:“七十二小时”。话音一落,同学们就积极踊跃的举手,最后陈曦让吉孟佳来回答,只见吉梦佳站起来大声的说:“晶。”老 师还满脸疑惑的问:“为什么?”吉梦佳接着说:“一天是24个小时,3天就是72个小时,一天也叫一日,三天就是三个日,那谜底就是”晶“。同学们听了她的回答,都报以热烈的掌声。老师高兴的说 :”没想到你们这么聪明,在猜谜语中竟然还用到了数学知识,真了不起。“大家笑着说:”这就是学以致用。“马艺林又给大家出了个难题:”半青半紫。“这可有点难,同学们面面相觑,抓耳挠腮 ,绞尽脑汁也想不出谜底来,当老师正准备让她公布谜底时,我灵机一动,突然想起来大声说:”素“。因为素字是由青的上半部分和紫的下半部分组成,所以是”素“字。听了我的解释,同学们才恍 然大悟。

  一节课就这样不知不觉的过完了,大家都感到意犹未尽,好多同学还想用字谜来考考大家。老师好像看出了同学们的心思,说:”以后我们会抽时间多举行这样的活动。“大家这才欢呼起来。

  通过这个猜字谜活动,我感受到了中国的文字博大精深,有时一个字多一个点,少一个横,字的读音、意思就完全不同,以后,我要认真书写每一个汉字,努力学好语文,为把中国的文化发扬光大而努力!


篇三:记一次有趣的猜字谜活动

  在我的记忆长河中,有许许多多的活动,比如说,这个拨河比赛,摘梅子比赛,跳绳比赛??,但是,你们有没有玩过这个有趣的奇特的”猜字谜活动“吗?这个有趣的而又奇特的事情就在我们这个作 文补习班的大家庭里与大家分享了。让我来告诉大家这个有趣的而又奇特的猜字谜活动怎么玩吧。

  比赛开始了,老师一边写第一个谜面在黑板上,一边亲切的说:”第一个谜面是没有哥哥(打一字)。“老师的话音刚落下,周圣杰同学就喊了起来:”是欠钱中的“欠”字,老师对不对?“老师说: ”不对,可是有点儿接近了。“这时候,我们绞尽脑汁地想有的同学一边咬着笔一边想,有的同学憋着嘴巴想,还有的同学下巴靠着手想,而我也在左思右想。过了一会儿,另一位同学站起来说:”不 是,欠缺中的“欠”字,就是哥哥中的“哥”字。老师对不对呀?“老师说:”不对,不对。“于是,周圣杰同学又说:”老师,是不是歌曲中的“歌”字呀?“老师说:”对了,对了。“然后,响起 了一片掌声,掌声渐息,老师给了周圣杰同学一包非常非常美味的小零食。我们很羡慕他。

  老师出的第二个谜面是:”需要一半,留下一半(打一字)。“老师的话音刚落下,同学们纷纷脱口而出各种各样的答案老师一边摇摇头,一边很快的说:”不对,不对。“正在,同学们百思不得其解 的时候,阮绍坤同学说:”是雷雨中的“雷”字吧!老师对不对呀。“我觉得非常疑惑。老师让他说道理解释一下。阮绍坤同学又说:”需要一半就是把需上面的雨拿过来,留下一半就是把留下面的田拿 过来,雨和田加起来就是雷这个字了。“老师说:”对了,对了。“这时候,同学们鼓起热烈的掌声来。然后,老师给了他一包非常非常美味的零食。我们非常羡慕他。后来,同学们猜的越来越起劲儿 。

  最后,老师把谜面一个一个说出来了,谜底也一个一个的被同学们报出来了。同学们猜的不亦乐乎。不知为什么快乐的时间总是这么短暂。今天真是有趣的一天,这快乐的一天在我们银铃声般的笑声中 过去了,希望下次还能有这么快乐的一天。

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