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有趣的实验作文600字

小故事网 时间:2016-01-07

有趣的实验作文600字篇一:一次有趣的试验

  星期三的上午,我们做了一次有趣的试验。

  上课铃响了,我们坐在座位上等老师上课,王老师一走进来,我们就满心疑惑地看着她手中的东西:两个杯子、两个鸡蛋、一根筷子和两包白白的粉末。王老师问:“你们知道今天要用这个东西干什么吗?”有一半同学举起了手,王老师请郭云滔来回答。郭云滔说:“咱们今天的试验内容是:把鸡蛋放进淡水里和盐水里,看鸡蛋会怎么样?”王老师问:“你怎么知道呢?”“因为你叫我帮你拿这些东西,猜到的。”“哦,原来是这样,真是一语道破天机啊!”我们这才恍然大悟。

  实验开始了,王老师先把杯子洗了,倒了点水进去,她请了两位同学上来尝味,王老师问她们什么味,她们说没味道。然后,王老师把两个鸡蛋分别放进杯子里,鸡蛋马上就沉入了杯底。王老师把一个杯子里的鸡蛋取出来,拿出那袋白白的粉末,让我们班的石瀚晋来尝一尝,王老师用筷子沾了一点粉末给他,石瀚晋尝了一口说:“太咸了、太咸了!”听到石瀚晋这么一说,我们就知道了那粉末是盐。然后,王老师把一点点盐撒进淡水里,再把鸡蛋放入水中,结果鸡蛋还是沉下去了,实验失败了。但是我们并没有灰心,而是继续往杯子里放盐,当王老师再次把鸡蛋放入盐水中时,我们的心都提到嗓子眼儿了,唉,鸡蛋仍然和以前一样沉下去了。于是,王老师继续往杯中加盐,都用完了一小包盐了,王老师开始放鸡蛋了,我们目不转睛地盯着鸡蛋,终于鸡蛋慢慢地浮到水中间了。如果再继续加盐,鸡蛋会怎么样呢?结果鸡蛋冒出水面了一点,再加盐,冒出水面就更多了,实验成功了。这时,我们教室里立刻响起了一片热烈的欢呼声!

  经过这次试验,我明白了盐水的浮力比淡水的浮力大,还明白了为什么人可以在死海上漂浮的道理。


篇二:一次有趣的实验 黄诗淇

  今天,我们要做一个实验,是从四楼扔下鸡蛋,看看鸡蛋怎样保护才不会碎,我们都提前保护好了鸡蛋。

  实验马上就要开始了,大家兴致勃勃地拿起自己精心保护好的鸡蛋,有的用海绵包鸡蛋;有的用泡沫包鸡蛋;有的把鸡蛋放在盒子里,里面放满了泡沫、海绵和纸;有的帮鸡蛋做了个小降落伞;有的……我是用海绵包好鸡蛋,再用塑料袋做了一个降落伞。

  实验开始了,老师清了清嗓子,高声说道:“请有降落伞的同学先出来扔鸡蛋。”我和好几个同学走出去,站在边上,拿着降落伞,只等着听老师的口令了。“预备,放。”我松开手,“哗啦啦……”一个个降落伞从天而降,“伞兵”——鸡蛋,一个个飘飘悠悠地落在地上,我们赶紧跑下楼,看看自己的“小伞兵”有没有受伤,我气喘吁吁的跑到楼下,隔着海绵摸了摸,我松了一口气:“没破就好。”我刚要上楼梯,只听“呯”的一声,我转过身来一看,是别人从楼上丢下来的鸡蛋,我忙跑过去捡起来,沈苏苏这时跑下来,说:“这是我的鸡蛋。”我连忙递给她。

  接下来就是其他同学扔了,这时候壮观的一幕出现了 ,漫天的盒子呀 ,塑料袋呀 ,泡沫呀, 全部从四楼往下飘, 有些呢 挂在树上 ;有的飘落在地上; 还有一些惨不忍睹,鸡蛋都碎了,蛋清和蛋黄都洒在塑料袋里……

  接下来是见证奇迹的时刻了 ,就是来看看自己的鸡蛋有没有碎,我向沈苏苏借来了一把剪刀 ,我拿着剪刀 小心翼翼的剪着外包装上的胶带 ,然后轻轻的撕开 ,生怕它碎了。打开一看,“哇 !没事耶 !嘿嘿 !”心里乐滋滋的。 这时候,朱忆凡走了过来 ,她对我说:“看看里面有没有坏, 说着就把鸡蛋从海绵里拿出来 ,我刚刚想帮她从下面托着 ,鸡蛋碎了,她尴尬对我说 :”黄黄 ,对不起,我不小心把你的蛋弄碎了 ,可能我拿的时候用力大了一点, 磕碎了。“”哎呀! 我的小伞兵, 你光荣了, 哎, 算了吧 ,坏都坏了 。“没办法 ,只好把我的小伞兵给处理掉了。

  希望以后老师还能多有点这样的实验 真是开心又有趣。


篇三:一次有趣的实验

  科学,是一个奇妙的东西,它不仅是无边无际的宇宙,不仅是细小的微生物,就连我们身边的事物也和科学有着联系。今天我们就进行了一次有趣的科学实验,那就是”小苏打与白醋混合后的变化“。

  我们一个个兴奋地来到教室,只见桌子上放了个盒子,十几克不知道是什么的白色粉末,还有五十几克像水一样的透明液体,还有一盒火柴、一根蜡烛和两根细细的小木棒。经老师介绍,我才知道那白色粉末是小苏打,一种可以调味的物品,而另外的液体是白醋,可以杀菌清洁。后来老师说这两种东西混合后可以产生一种奇妙的东西哦。我一听到会产生变化,马上把这些不可小看的东西端详了一遍,小苏打呈粉状,摸起来滑滑的,味道微咸,而白醋是透明液体,有一股酸味。

  大家观察完实验用具,就马上开始实验了。我小心翼翼地拿起小苏打,一手刚把小苏打倒入白醋中,一手就把玻璃片盖在了瓶子上,只见小苏打一碰到白醋就发出”咝咝咝“的声音,并快速产生气泡,气泡多得快要把瓶子上的玻璃掀翻,可惜它没有那么大的”力气“。在这同时我放在瓶上的手,感觉”白醋“越来越凉了,真有一种手摸在冰块上的感觉。过了两分钟左右,气泡越来越少了,我惊奇地发现小苏打变成了一团一团的东西,像一个个小运输工在向上运输气泡。过了三分钟后,我发现小苏打消失了,可白醋依然还是那么透明,对面的东西竟然清晰可见。然后我们又把点燃的小木棒放进瓶中,火苗刚进入瓶中就像着了魔一样,消失得无影无踪,只剩下小木棒尖头烧焦的一些黑色的炭。我轻轻一闻,这白醋竟然发出一股雪碧的味道,口水禁不住的流了出来,真想尝一尝呀!

  科学是一个奇妙的东西,这个东西能给我们奇妙的发现,而实验就能找到一些新的东西,让我们进一步了解奇妙的世界。


篇四:一次有趣的实验

  今天,胡老师带领我们做了一个有趣的实验——写密信!

  一开始,老师跟我们说”我找了一个小侦探,他知道谁买零食吃,今天 我收到了小侦探的信“说到这,胡老师顿一会说:”同学们想不想看看有多少同学买零食啊?“”想看!“同学们异口同声笑着说。我心想,他们在笑什么?胡老师问曹碧君同学为什么笑?曹碧君同学笑着说:”因为这是一张白纸,有什么可以看的?“我脑子里产生了疑问,一张白纸,怎么可能?只见胡老师拿出一封”密信“,同学们都不笑了,似乎在说,什么都没有,到底有多少人买了零食吃?有什么好看呢?此时胡老师说我这有瓶”魔水“,你们信不信我可以用”魔水“显出字来?”不信!“同学们又一次异口同声地说。真的是”魔水“吗?怎么可能呢?我心里想。胡老师又问我们”你们觉得“魔水”是怎样的呢?“”青翠欲滴“!罗良健说出了一个成语。陈子杰笑嘻嘻说,”像雪碧!我好想喝了它!“”只是普通的水“不知哪位同学喊了一句。胡老师请同学拿张纸,让我证明给你们看看!陈子杰赶快给了一张纸给胡老师,同学们都睁大了眼,只见胡老师喷了一下,一点效果也没有!难道失灵了?同学们在交头接耳。胡老师卖了卖关子,又笑着问我们:”你们信不信这是“魔水”?不信!同学们这次更肯定的回答。

  胡老师学着刘谦对我们说“见证奇迹的时刻到了!”学刘谦变魔术?我第一个反应是。只见胡老师往“密信”上一喷,出现了粉红色的大字,10个人名呢!同学们惊讶极了!有的同学呆呆的坐在座位上都不敢相信眼前的事实,有的一边冲上讲台一边捏自己的脸,好像以为自己梦境中。罗良健冲上讲台,拿起绿色的喷瓶,自言自语的说:“这到底是什么啊?难道真是”魔水“!”后来,胡老师拿出了用氢氧化纳化学品调 配的水给我们体验一番,给我们讲了由氢氧化纳化学品调配的,才会这样的结果。哦,原来是这样, 同学们愰然大悟!

  通过这次实验,同学们不仅增长了知识,还懂得了科学是一门让人开心让人喜欢探索的东西。


篇五:一次有趣的实验

  “全信书,不如无书。”这句话大家一定听说过。我就是抱着这样的一种观念做了一个有趣的实验。

  上午,我作业都写完了。闲的无事,便随手拿了一本书看了起来。一个实验吸引了我的眼球:将白糖在蜡烛上充分加热后会变成黑色。令我的脑海里出现了一个大大的问号:白糖原来是白的,加热后怎么会变成黑的呢?我决定动手做做这个实验。

  说干就干,我从厨房找来蜡烛、白糖、勺子和打火机。我先把蜡烛固定到地上,再用打火机点燃。接着用勺子放到火上烘烤,急性子的我还是干了一件错事:眼看白糖有点变化的时候,我的手传来了一阵灼痛,我还没有太注意,当灼痛变成被蛇咬了一样痛的时候,我不由地将勺子扔了出去,白糖自然也撒了一地,第一次试验宣告失败。更重要的是,我的手在冰水的冲击下过了十几分钟才好。

  不甘心失败的我准备将实验进行到底,这次我可长了个心眼:提前用布将勺子的柄包了起来,防止再次被烫伤。我又用勺子放在蜡烛上烤,这次时间似乎特别漫长。

  10秒,20秒,30秒过去了,一点变化也没有。就在我打算放弃的时候,白糖的颜色变成了米黄色,然后糖浆几乎在一瞬间都涌了出来,糖浆原来是半透明的,可随着加热的深入,糖浆的颜色也变的越来越深,由浅白变淡黄,然后就变成像酱油一样的颜色。这时,我把勺子从火上移开,准备尝尝这“酱油”的味道,不尝还没事,一尝可把我吓坏了:那黑色的东西竟然扯出好长的丝线,味道比苦瓜还苦。

  我认为实验没做完,就把那东西放到蜡烛上继续烤,这一烤可坏事了,那些黑东西竟然弄不下来了。最后,我用刀尖才把它给一点一点抠下来。

  为了搞清楚,我上网查了那黑色的东西是什么,原来它是碳!白糖本身是碳水化合物,其化学组合就相当于水和碳按一定比例混在一起。对白糖加热到一定程度后,水和碳的结合被破坏,水分从白糖中溢出,剩下的只是褐色的碳固体了。

  通过这件事我明白了,做事要具有坚持不懈的毅力,不能半途而废。

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