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难忘的一节课作文

小故事网 时间:2015-08-19

难忘的一节课篇一:难忘的一节课

  “呵!玩游戏喽!”“夺宝大战?是什么呢”我怀着疑惑的心情等待着老师说出规则。老师将规则写到了黑板上:同桌两人抱好手,将橡皮放在课桌中间。听老师发令出左手或右手夺宝。抢到胜,反之输,出错手则失败。“啊!”听到这个规则,我心中紧张极了!想着,一定要得个第一。

  一会儿,紧张的时刻就到了。只听老师一声令下,“一,二……”我的双手抱着,紧盯着那块粉红色的“宝藏”——橡皮。“预备!一,二,三……”怎么还不开始啊?早点结束,至少还能放松心情啊!我像跑步运动员要抢跑似的,一直左手伸了出去,可又缩了回来。可还没准备好,老师就喊:“左手!”我心中一慌,左手连忙伸出去,好似一支箭一样飞了出去,可还是比同桌晚了。

  比赛越来越激烈了!第二轮拉开了帷幕了!同桌舔了舔舌头,仿佛是一只饥饿的大灰狼向我发起挑战。一双眼睛盯着橡皮,只听“啪”的一声,她顺利的抢夺到了宝藏橡皮。我又输在了她的魔掌里。

  几轮较量之后,游戏即将接近尾声了。欢呼声响彻教室上空,同学们唱啊跳啊,高兴的无法形容。胜利的人更是欣喜若狂,好像是打仗获得了胜利,得到了“战利品”……


篇二:难忘的一节课

  每天都有课,有主课,有副课,还有业余的课……在这么多节课中,对于我来说,让我最难忘的就是综合实践课中的美食课。

  那是在五年级上册的时候,赵老师让我们第二天带自己亲手做的食物来学校给同学们品尝。第二天一大早,我就兴高采烈地来到乐学校,怀着满腔的好奇心问这问那,看东看西。不到一会儿,我就得知了一些人带的美食——罗彤瑶的西米露、林子滔的炒花菜、瞿家瑞的蛋糕和朱瓯帆的两盘大白菜…

  我迫不及待地想要上这节特殊的课了,“叮铃铃”没等老师宣布,我们便将桌子摆成一排,放上桌布,以迅雷不及掩耳之速端上了自己的菜,撕开包装袋,拿出叉勺筷准备享用,老师望了望我们:“怎么这么急呀?可以开吃了!”她笑了笑,便在四周逛来逛去,看到美食就抓拍,以免被我们一扫而光,场面热闹极了,一些组员吃完菜就到其它组闲逛去了,说是闲逛,还不如说是蹭吃蹭喝,看到哪组好吃的便一拥而上,一抢而光,使得旁边的人说:“省点、省点!”还不是的邀请赵老师去品尝品尝。这不,瞿嘉瑞同学将蛋糕端到桌上时,多数同学便冲了上去,犹如饿狼扑食,还不时地嚷到:“给我留点!给我些呀!”即使我们同学再怎么饿狼相,当然也不会忘了赵老师,特意留下了一大块蛋糕给老师,这使得老师很欣慰,同学们很快乐,场面还在如火如荼地进行,打打闹闹,大喊大叫,一直都没有停下,真希望时间能够定格此刻,定格住每位同学脸上的微笑…

  这便是我心中最难忘的一节美食课一节生动热闹的课,一节让我们懂得分享的课。
 


篇三:难忘的一节课

  有一次,爸爸妈妈在送我去世纪花园试听课的时候,我看着世纪花园的花真美 ,两边的白杨树像在给我们招手。

  怀着愉快的心情到了少年播音主持那里,该听课了,我一进门就看见许许多多的学生都在听课,好像在迎接我的到来,老师开始上课了,我是那么认真地听课,忽然老师说:“你们先报你们自己的名字,在几年级几班,在哪里上学,喜欢什么?”我的心情马上那个变得紧张起来,心想:要是我说错了,肯定他们会嘲笑我的,我看见他们都说的非常好,我越来越紧张,到我了,但是我还是大胆的站起来,介绍了自己,我的心情一下子放松了,见了两个小时,我终于绝顶还是报了少年播音主持,增强口语交际能力,锻炼口齿,爸爸妈妈同意了。

  自从我报了少年播音主持,我的口音,口齿,和发音都有了很大的进步,

  我的绕口令也读的很流利。

  这都是因为我上了那一节难忘的试听课。


篇四:难忘的一节课

  从上学到三年级,我上了无数有趣的语文课,可这一节最让我难忘。

  我们这节课上的是《翠鸟》,还没等上课铃响起,就有许多陌生的老师拿着听课记录,搬着凳子来听课,看到来了这么多老师,我不免有些紧张。

  叮零零……上课铃响了,老师告诉我们不要紧张,要和平常一样。听了老师这句话,我才放松了一些。

  老师还让我们看了翠鸟飞行、捕鱼的课件,我们激动极了。

  “我们为什么只能失望的直了?”老师问了我们一个问题。“因为我们不喜欢它了,所以……”,“……”,他们说的都不对,可我想的也不一定对,可是最后,我还是勇敢的举起了右手。

  “好,你来回答”。老师指着我说,我心里“咚咚”直跳,心想如果不对怎么办?可总有一个答案是对的吧!我还是吞吞吐吐的说了。“因为……因为翠鸟……翠鸟的家……它的家在陡峭的石壁上。”我终于说完了,没想到老师竟然说对了,同学们向我投来了钦佩的目光,老师也夸我认真读课文了,我自己也觉得万分自豪,就连老师们也纷纷议论起来。

  这节课真令人难忘。


篇五:难忘的一节课

  在我的小学生活中,有很多表扬和批评,通常都会让我一节课平静不下来,那次,是我第一次被批评,他让我记忆犹新。

  那时,我还上二年级,那时候,张老师刚接任我们的数学老师,那时候,我很新奇,忍不住和同桌说起了张老师,说我们的第一印象。

  我正在说的时候,张老师看到了,叫起了我,批评了我一顿,虽然只是说了几句话,但是我还是觉得难堪,想哭。但是我用幼稚的脑袋想了想,觉得数学老师是为我好,只是为了我的学习,才迫不得已批评我的。

  老师批评人,不是讨厌他的意思,而是提醒的意思。但是,有些同学想过了,以为老师不喜欢他,便想:不喜欢我,我就是让你不喜欢。

  其实,老师的批评,是在说出我们的缺点,提醒我们应该改正。这就是我在最难忘的一节课中,悟出的,让我受益匪浅的道理。也是因为这样,它才成为我最难忘的一节课。

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