故事 文章 日记 语文 作文 读后感 手抄报 演讲稿 在线投稿
您现在的位置:作文首页 > 小学作文 > 状物

我喜欢的玩具

小故事网 时间:2015-02-09 字数: 300字

篇一:玩具火车[300字] 邹育民

  在我家里有着三辆玩具火车。

  第一辆火车,它没有颜色,它不可以动。它是用木头做的。使家里充满一丝生机。它是婆婆烧木头烧剩下来的木头,婆婆就把它做成了一辆玩具火车。

  第二辆火车,它是用塑料做的。非常软。可以动了,但是用手摇动的。玩起来十分无趣。它的颜色也显得十分鲜艳。它是我五岁生日时,妈妈送我的。

我喜欢的玩具  第三辆火车,它是电动的。还有“铁轨”铁轨上还有爬山的路。可以往上前行。只要按一下按钮,火车就“嘟!嘟!嘟!”地往前冲了。那一套火车的景点十分美丽。火车刚出发。就会看见一棵棵郁郁葱葱的大树,过了大树就到了一个隧道。过了隧道,就开始上山了。在这时,如果火车没电了话,就会卡在上山的路上。下了山,就会绕一个大弯子绕到出发站。它是我攒了两个月的零花钱去买的。

  到了现在,去打开玩具箱,我不仅能感受到婆婆、妈妈等人对于我的爱,还能感受到科技进化得如此神速。


篇二:玩具外星人[300字] 谈宜嘉

  小时候,我有许多玩具,但是我最喜欢的是会唱歌的小外星人。它是爸爸出差的时候买回来送给我的。

  它有一个像游戏机一样的圆形地盘,上面盖着透明玻璃杯似的小瓶子,整个瓶子里全都是里全都是水状的液体。里面就站着一个小外星人。它头上长着三个金色的五角星,全身披着红色的大衣,显得非常活泼,可爱,好像就在水里游泳呢!

  每当我写完作业,都会按一下按钮,听它唱歌。在期末考试前一天晚上,我跟平时一样听它唱歌,它好像在说:“谈宜嘉快要期末考试了,快点复习吧!”听着它的话,我就马上从书包里拿出语文书开始复习。在双休日里它也是我的好朋友,我经常跟它比赛唱歌和跳舞,我总能赢它,因为它是个小外星人嘛!我睡觉的时候,它给我唱催眠曲,让我慢慢地入睡。

  自从跟它做了好朋友,我们就形影不离,非常快乐,它就是我心爱的玩具外星人。

  
篇三:我亲爱的玩具——泰迪熊[300字] 宋家熙

  我的玩具箱里有一只泰迪熊。

  这只泰迪熊十分可爱,它那一身褐色的毛软软的、卷卷的,大眼睛黑亮黑亮的,还有一双肉嘟嘟的小脚。它身上穿着一件红白相间的小毛衣,看起来很精神,因为它刚好能穿我的衣服,所以我经常把自己的衣服给它穿。

  我很喜欢它,我感觉它也很喜欢我,它似乎一直都在注视着我。当我成功时,它好像在对我说:“小主人,你不要骄傲,要继续努力哦!”,当我失败时,它好像在对我说:“小主人,你不要失望,要加倍努力哦!”

  最让我惊奇的是,这只小熊竟然是圣诞老人送给我的礼物,它真是来之不易啊,所以我要非常珍惜它!


篇四:玩具 岳倩仪

  我有一个毛线织的乌龟和一只绒毛兔子玩具。乌龟是姑妈织给我的,它的龟壳非常特别,由红绿黄三种颜色构成的,肚子和四肢都是黄色的。还有一条细细的尾巴,冒出来的头上长着一双小小的黑眼珠。绒毛兔子长得就和乌龟完全不一样了,它上半身是粉红色的,下半身是白色的,两只耳朵长长的,脑袋大大的,有一双黑而油亮的眼睛,它的胸前还抱着一颗桃心,可爱极了。它们两个是好朋友,经常在一起玩耍打闹,是我游戏中的主要成员。有一次爸爸和我玩龟兔赛跑,比赛中跑得快,长着长耳朵的小白兔睡了一觉,结果让爬得慢,长着壳的乌龟先到了终点。还有一次,游戏中白兔生病了,我和乌龟来照顾它,乌龟出门买药,我负责照看它。我们可以做的都做了,可白兔的病丝毫没有好转,我心急如焚,在心里默默地呼唤着它的名字,一次又一次的祈祷。希望白兔醒来后,我对它说:“谢谢你陪伴我成长,也请你在下一次的龟兔赛跑中不要骄傲!”

  它们俩虽然是玩具,但是在我的心目中它们则是我最好的朋友,它们陪我成长,陪我度过了许多快乐时光。


篇五:我喜爱的玩具 张佳志

  在我的玩具柜里,放着一个海绵宝宝,它是我在上邦德的时候,送我的礼物,在所有的玩具中,我最喜欢它。

  海绵宝宝的身体是长方形的,它睁着一双又圆又大的眼睛,嘴巴总是咧得很大,露出两排洁白的大门牙。它穿着一身棕色的衣服,系着一条红色的领带,脚穿一双黑色的皮鞋。海绵宝宝是多孔动物,每当我不开心的时候,一看到咧着嘴哈哈大笑的海绵宝宝,心情就好起来了。

  一天,我和妈妈又因为一点鸡毛蒜皮的小事争执起来,忽然,妈妈灵机一动,指着海绵宝宝说:“你看,海绵宝宝都在笑你呢,谁叫你发那么大的脾气?”我抓起海绵宝宝向墙角使劲的扔去,但妈妈又指着它说:“你看,你把它摔倒地上了,它都不哭,多乐观啊!”我看,海绵宝宝好像在对我说:“小主人,你不要生气嘛!笑一笑吧,像我一样!”于是,我捡起一旁的海绵宝宝,亲了一下它的笑脸,又开心的玩去了。

  我喜欢海绵宝宝,它是我的好朋友。

分页:1 2 3 下一页
作文精选
对作文的表态